У выпускников в процессе обучения формируются следующие компетенции:

• способность разрабатывать цифровые модели технологических и производственных процессов, а также «цифровые двойники» производственных систем;
• способность решать задачи цифровизации на всех этапах жизненного цикла изделий;
• способность разрабатывать и производить валидацию (“сравнение с “экспериментами”) математических моделей с высоким уровнем адекватности реальным объектам и реальным процессам;
• способность разрабатывать архитектуру индустриальных киберфизических систем и приложения для них;
• способность выполнять анализ состояния индустриальных киберфизических систем с использованием средств удаленного мониторинга, сбора и обработки больших объемов данных;
• способность создавать и внедрять автоматизированные и роботизированные технологии неразрушающего контроля качества и технической диагностики изделий на основе использования современных информационных технологий получения и преобразования контрольно-измерительной и диагностической информации.

Спрос на специалистов в отрасли огромен. Предприятия автоматизируются, необходимы инженеры-схемотехники, инженеры-конструкторы, специалисты с цифровыми компетенциями в области проектирования и моделирования, автоматизации технологической подготовки производства, процессов изготовления, контроля и управления жизненным циклом новых изделий.